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本文针对呼伦贝尔学院2019年选用为通识选修课的“智慧树”平台共享课程,从教学运行数据、课程成绩和学生反馈三个方面进行大数据分析,得出统计结论,并提出了经验和建议。以期望对今后学校利用优质在线课程开展的混合式教学、线上教学,提出参考价值。
基于智慧树平台的通识选修课学习分析——以呼伦贝尔学院为例
【摘 要】
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本文针对呼伦贝尔学院2019年选用为通识选修课的“智慧树”平台共享课程,从教学运行数据、课程成绩和学生反馈三个方面进行大数据分析,得出统计结论,并提出了经验和建议。以
【机 构】
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呼伦贝尔学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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呼伦贝尔学院第七届教研立项课题“混合型教学在高校课程教学中应用探究”(ZDKT-012)
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