如何在小学科学课堂中凸显学生的主体性

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小学科学新课程标准指出:“学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。”可见,在小学科学课堂中凸显学生的课堂主体性不仅是现阶段学生学习特点决定的,也是科学课程价值所决定的。所以,教师要通过组织多种活动来凸显学生的课堂主体性,进而使学生在高效的科学课堂中养成良好的学习习惯。 The new curriculum standard for primary science states: “Students have a strong curiosity and a positive desire to explore the world around them, and learning science should be their active participation and initiative.” "It can be seen that highlighting students’ classrooms in the primary science classroom Subjectivity is determined not only by students’ learning characteristics at the present stage, but also by the value of science courses. Therefore, teachers should highlight students’ classroom subjectivity by organizing various activities so that students can develop good study habits in an effective science classroom.
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