【摘 要】
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＜正＞一、教学内容分析“关爱他人”是统编《道德与法治》八年级上册第七课第一框，旨在培养学生的关爱情怀，为第二框“服务社会”奠定情感基础。本框包括“关爱他人是一种幸福”和“关爱他人是一门艺术”两目，第一目引导学生感悟关爱对他人、社会和自己的意义；第二目阐明关爱他人应有的情怀、应把握的尺度、应讲求的策略，帮助学生掌握关爱他人的艺术。二、学情分析八年级学生已体会到来自他人的关爱，部分学生能主动关爱他人，
【基金项目】
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2021年度济南市基础教育教学改革立项项目“基于生命成长的初中道德与法治实践课程研究”（项目编号：2021-JJCG-040）的阶段性研究成果；
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＜正＞一、教学内容分析“关爱他人”是统编《道德与法治》八年级上册第七课第一框，旨在培养学生的关爱情怀，为第二框“服务社会”奠定情感基础。本框包括“关爱他人是一种幸福”和“关爱他人是一门艺术”两目，第一目引导学生感悟关爱对他人、社会和自己的意义；第二目阐明关爱他人应有的情怀、应把握的尺度、应讲求的策略，帮助学生掌握关爱他人的艺术。二、学情分析八年级学生已体会到来自他人的关爱，部分学生能主动关爱他人，但也有学生以自我为中心，
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