在“有感而发处”下笔

来源 :学问·现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liang6666
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在学生阅读理解、感悟深入之际,在学生激情满怀之时,在学生掌握写作方法之后,能适时地让小练笔与阅读“结伴而行”,具有深化阅读、训练表达、锻炼书写、提高写作水平等多重功效.本文从下笔在有情可表处、下笔在空白悬念处、下笔在理解关键语句处、下笔在迁移运用处、下笔在拓展延伸处等方面阐述了有效实施课堂小练笔的问题.
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