【摘 要】
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在智能时代,以大数据技术赋能大中小学思政课一体化建设是新时代思想政治工作守正创新发展的必然选择。以大数据技术赋能大中小学思政课一体化建设,需要从四个维度加以审视。从价值维度看,要强化政治引领和价值引领,严防技术应用的工具理性越位、价值理性缺位;从目标维度看,要逐步实现大中小学一体化建设从分散到聚合、从独立到融合、从阻隔到协同、从失衡到均衡的转向;从现实维度看,要理性应对现实挑战,攻克思想波动、隐私
【基金项目】
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江苏省青蓝工程项目资助江苏省现代教育技术研究重点课题“‘互联网+’背景下积极心理学在高校课程思政体系中的创新研究”（2019-R-78637）；
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在智能时代,以大数据技术赋能大中小学思政课一体化建设是新时代思想政治工作守正创新发展的必然选择。以大数据技术赋能大中小学思政课一体化建设,需要从四个维度加以审视。从价值维度看,要强化政治引领和价值引领,严防技术应用的工具理性越位、价值理性缺位;从目标维度看,要逐步实现大中小学一体化建设从分散到聚合、从独立到融合、从阻隔到协同、从失衡到均衡的转向;从现实维度看,要理性应对现实挑战,攻克思想波动、隐私危机、数字鸿沟的难题;从实践维度看,要在深度获取、细致研判、创设感知数据的基础上,发挥思政反哺作用,最大限度实现大数据技术创新与大中小学思政课一体化建设良性互动。
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