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近年来,伴随着新课改的逐渐实施,“校本教研”也成为了热门话题,它对于教师的专业素养提出了更高的要求.它需要充分发挥课堂的基地作用,校本研修的载体地位,从而来促进教师在专业思维、专业水平方面的提高.那么,如何在校本教研中,促进高中英语教师专业知识的成长,就成为了本文我们将要探讨的问题.
高中英语教师在校本教研中的专业成长研究
【摘 要】
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近年来,伴随着新课改的逐渐实施,“校本教研”也成为了热门话题,它对于教师的专业素养提出了更高的要求.它需要充分发挥课堂的基地作用,校本研修的载体地位,从而来促进教师在
【机 构】
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广州市花都区新华中学 广东 广州 510000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年40期
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