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摘 要：随着互联网技术的发展与普及以及自媒体模式的兴起，新媒体时代对广播电台职业造成了巨大的冲击，爱情广播电台在新媒体时代必须要面对这样的挑战来作出应对，而电台中较为主要的编辑面对来自新媒体时代的挑战当采取怎么样的对策，本文以此为基础来提出了相关问题以及解决方案，仅供参考。
关键词：新媒体时代;广播电台;电台编辑
随着互联网技术的不断创新，其对于我们的生活以及工作带来了不小的便利，且对于某一些行业而言，其却具有着较大的冲击。新媒体时代给传统媒体行业的统治地位带来了威胁，同时由于新媒体时代，如自媒体等行业的兴起，其更加适宜现代社会的发展需要，而传统媒体，如广播媒体要在此压力下实现持续性发展便必须要作出改变。
一、新媒体时代的广播传媒
新媒体时代的到来给传统广播电台媒体提出了新的要求，且为了使广播电台媒体能够符合现代社会的发展，其应当要呈现出新的特征。
1.能够随着听众的需求进行改变
当前时代属于一个快餐文化时代，且新媒体在当前时代的最大特征便是具备快捷、方面的特性。而由于自媒体模式的发展与壮大，新媒体时代的到来完全的打破了传统精英媒体的地位，是每一个个体都能够在一定程度上具备信息传输以及新闻传输的能力。而在这样的媒体环境下，传统的媒体受众能够通过互联网媒体平台来向外界推广、传输新闻信息以及个人的意见等，不仅使新闻的获取方式来源变得多样化，同时也能够实现个人的自我追求。[1]
2.媒体传播方式的改变
在传统媒体环境下的广播传播是以点对面的方式进行的，而当前新媒体环境下，为了满足受众们的需求，广播的传播模式逐渐的转化为了以多点对多点的立体式进行新闻传播。新媒体模式的到来逼迫着传统广播电台去丰富传播方式;且在另一方面，当前时期的广播电台节目能够通过互联网以及博客或者相关的广播软件来实时的进行传播，是受众的感官在一定程度上发生了改变，从使其有线性收听转化为了非线性，有单项接受转化为了双向，所以互联网时代的到来给传统广播平道以及电台的播放等打破了使空间以及载体的限制，使广播电台的节目收听变得更加的自主化。[2]
二、新媒体时代对广播电台编辑的新挑战
在当前网络环境以及新媒体环境下，传统广播电台的幕后编辑的可见度也在逐渐提升，这对广播电台编辑的各项综合素质以及思想文化等提出了更高的挑战，对于广播电台节目编辑而言，其需要从各个层次去不断的发展、创新节目，从而使其能够满足人们的需求。
1.练好节目编辑的功力，从而丰富广播电台节目语言
随着网络的发展以及网民的不断增加，各种网络语言不断的流行起来，甚至不少人在生活中也开始流行说网络词汇，且这种趋势便要求广播电台编辑不仅需要丰富自己的语言信息，进而扩大词汇量以及网络用语等，还需要掌握其语言的来历等。比如，在广播电台的直播中，在抽取听众问题的时候时常会出现突发性问题，特别是来自网络上的问题通常会千奇百怪，内容广泛跳跃等，这便需要广播电台编辑在编辑节目是要求主持人能够语言从简，并能够一语中的。这首先便需要广播编辑能够了解问题背后的原因以及道理。其二便是在回答问题的时候可尽量采用凌磨两可的语言去进行抽象描述。[3]
2.丰富广播电台的节目内容
在当前时期，随着网络普及，新媒体模式的不断创新与开发，广播电台的受众也在不断的年轻化，且对于广播电台编辑来说，其需要充分了解当前时代作为受众群体主要单位的年轻人的喜好，从而以此来编辑符合其胃口的节目，并集合时期内的热点新闻来丰富广播节目内容。同时可借助现代的新媒体技术以及平台来熟悉当前时代新媒体的运转规律，同时不仅要熟悉媒体的内容制作，同時也需要擅长微博、主页等媒体平台的利用，从而使广播电台节目的生产能够具有一定的时代特色以及创新意识与正能量，从而打造全新、全面的广播电台交流平台，是广播电台的节目组成形式以及内容都能够与时俱进，才能够吸引更多的广播电台节目听众。[4]
3.加强与听众群体的互动交流
互动是最能够调动听众积极性的方法之一，在当前时代，互联网信息技术较为发达，各类社交平台也较为完善，是广播电台与听众互动能力得到了有效的提升，且互动交流方式也不再局限于电话热线以及书信的形式。且随着互联网的迅速发展以及用户的不断扩大，广播电台的编辑在对节目内容进行编辑、策划是可通过微信、微博以及只有平台以及社区的方式对节目内容以及流程进行预先告知，并去听众也能够在内容的下方进行留言恢复，并对节目内容提出自己的建议以及意见，且广播电台节目编辑可将受到的反馈进行整理以及分析，并将真正有意义有建树的添加到广播节目当中，这样不仅能够有效的丰富广播电台的节目内容，同时也使节目增加了互动性，同时是广播电台节目的情感特色更加丰富，能够有效的拉近广播电台与听众之间的距离，从而唤起听众对于广播电台节目的参与积极性。
此外，由于互联网平台并没有所谓的时间限制，广播电台节目编辑完全可借助互联网平台，如微博、微信等来塑造广播电台节目的形象。如发起或参与公益活动、媒体宣传活动等来使广播电台节能能够更加贴近人们的日常生活，使广播电台的形象更加大众化。当前时期有多数的广播电台节目都是通过此类方式开展了大量的活动，且这些线下活动以及线上活动都能够在提供广播电台节目编辑接触社会以及服务社会的机会的同时，也能够有效的提高广播电台平台以及节目的知名度，从而能够有效的扩大广播电台节目的影响力。[5]
结束语
综上所述，新媒体时代是传统媒体发展的必经之路，且对于广播电台节目编辑而言，面对新媒体时代的挑战，其应该借助新媒体时代的特征来发展广播电台节目，通过丰富节目类容，拉近与听众的距离，以及借助互联网社交平台来提高广播电台节目的知名度，都能够有效的推动广播电台的发展，使其能够与时代接轨，并在新媒体时代背景下不断的完善自身，从而扩大广播电台节目的影响力，打造新媒体时代背景下的优秀广播电台节目。
参考文献
[1]杨志彬.新媒体时代如何提升编辑媒介素养[J].中国报业，2019（21）：84-85.
[2]张越.广播媒体与新媒体融合路径分析[J].记者摇篮，2019（11）：129-130.
[3]王冬清.全媒体时代传统媒体与新媒体的深度融合探析[J].传媒论坛，2019，2（22）：69-70.
[4]孙盼珍.浅析新媒体时代广播电台新闻编辑应具备的能力[J].记者摇篮，2019（10）：144-145.
[5]武炜.广播电台编辑在新媒体时代的转型与发展[J].新闻研究导刊，2019，10（19）：134+136.
关键词：新媒体时代;广播电台;电台编辑
随着互联网技术的不断创新，其对于我们的生活以及工作带来了不小的便利，且对于某一些行业而言，其却具有着较大的冲击。新媒体时代给传统媒体行业的统治地位带来了威胁，同时由于新媒体时代，如自媒体等行业的兴起，其更加适宜现代社会的发展需要，而传统媒体，如广播媒体要在此压力下实现持续性发展便必须要作出改变。
一、新媒体时代的广播传媒
新媒体时代的到来给传统广播电台媒体提出了新的要求，且为了使广播电台媒体能够符合现代社会的发展，其应当要呈现出新的特征。
1.能够随着听众的需求进行改变
当前时代属于一个快餐文化时代，且新媒体在当前时代的最大特征便是具备快捷、方面的特性。而由于自媒体模式的发展与壮大，新媒体时代的到来完全的打破了传统精英媒体的地位，是每一个个体都能够在一定程度上具备信息传输以及新闻传输的能力。而在这样的媒体环境下，传统的媒体受众能够通过互联网媒体平台来向外界推广、传输新闻信息以及个人的意见等，不仅使新闻的获取方式来源变得多样化，同时也能够实现个人的自我追求。[1]
2.媒体传播方式的改变
在传统媒体环境下的广播传播是以点对面的方式进行的，而当前新媒体环境下，为了满足受众们的需求，广播的传播模式逐渐的转化为了以多点对多点的立体式进行新闻传播。新媒体模式的到来逼迫着传统广播电台去丰富传播方式;且在另一方面，当前时期的广播电台节目能够通过互联网以及博客或者相关的广播软件来实时的进行传播，是受众的感官在一定程度上发生了改变，从使其有线性收听转化为了非线性，有单项接受转化为了双向，所以互联网时代的到来给传统广播平道以及电台的播放等打破了使空间以及载体的限制，使广播电台的节目收听变得更加的自主化。[2]
二、新媒体时代对广播电台编辑的新挑战
在当前网络环境以及新媒体环境下，传统广播电台的幕后编辑的可见度也在逐渐提升，这对广播电台编辑的各项综合素质以及思想文化等提出了更高的挑战，对于广播电台节目编辑而言，其需要从各个层次去不断的发展、创新节目，从而使其能够满足人们的需求。
1.练好节目编辑的功力，从而丰富广播电台节目语言
随着网络的发展以及网民的不断增加，各种网络语言不断的流行起来，甚至不少人在生活中也开始流行说网络词汇，且这种趋势便要求广播电台编辑不仅需要丰富自己的语言信息，进而扩大词汇量以及网络用语等，还需要掌握其语言的来历等。比如，在广播电台的直播中，在抽取听众问题的时候时常会出现突发性问题，特别是来自网络上的问题通常会千奇百怪，内容广泛跳跃等，这便需要广播电台编辑在编辑节目是要求主持人能够语言从简，并能够一语中的。这首先便需要广播编辑能够了解问题背后的原因以及道理。其二便是在回答问题的时候可尽量采用凌磨两可的语言去进行抽象描述。[3]
2.丰富广播电台的节目内容
在当前时期，随着网络普及，新媒体模式的不断创新与开发，广播电台的受众也在不断的年轻化，且对于广播电台编辑来说，其需要充分了解当前时代作为受众群体主要单位的年轻人的喜好，从而以此来编辑符合其胃口的节目，并集合时期内的热点新闻来丰富广播节目内容。同时可借助现代的新媒体技术以及平台来熟悉当前时代新媒体的运转规律，同时不仅要熟悉媒体的内容制作，同時也需要擅长微博、主页等媒体平台的利用，从而使广播电台节目的生产能够具有一定的时代特色以及创新意识与正能量，从而打造全新、全面的广播电台交流平台，是广播电台的节目组成形式以及内容都能够与时俱进，才能够吸引更多的广播电台节目听众。[4]
3.加强与听众群体的互动交流
互动是最能够调动听众积极性的方法之一，在当前时代，互联网信息技术较为发达，各类社交平台也较为完善，是广播电台与听众互动能力得到了有效的提升，且互动交流方式也不再局限于电话热线以及书信的形式。且随着互联网的迅速发展以及用户的不断扩大，广播电台的编辑在对节目内容进行编辑、策划是可通过微信、微博以及只有平台以及社区的方式对节目内容以及流程进行预先告知，并去听众也能够在内容的下方进行留言恢复，并对节目内容提出自己的建议以及意见，且广播电台节目编辑可将受到的反馈进行整理以及分析，并将真正有意义有建树的添加到广播节目当中，这样不仅能够有效的丰富广播电台的节目内容，同时也使节目增加了互动性，同时是广播电台节目的情感特色更加丰富，能够有效的拉近广播电台与听众之间的距离，从而唤起听众对于广播电台节目的参与积极性。
此外，由于互联网平台并没有所谓的时间限制，广播电台节目编辑完全可借助互联网平台，如微博、微信等来塑造广播电台节目的形象。如发起或参与公益活动、媒体宣传活动等来使广播电台节能能够更加贴近人们的日常生活，使广播电台的形象更加大众化。当前时期有多数的广播电台节目都是通过此类方式开展了大量的活动，且这些线下活动以及线上活动都能够在提供广播电台节目编辑接触社会以及服务社会的机会的同时，也能够有效的提高广播电台平台以及节目的知名度，从而能够有效的扩大广播电台节目的影响力。[5]
结束语
综上所述，新媒体时代是传统媒体发展的必经之路，且对于广播电台节目编辑而言，面对新媒体时代的挑战，其应该借助新媒体时代的特征来发展广播电台节目，通过丰富节目类容，拉近与听众的距离，以及借助互联网社交平台来提高广播电台节目的知名度，都能够有效的推动广播电台的发展，使其能够与时代接轨，并在新媒体时代背景下不断的完善自身，从而扩大广播电台节目的影响力，打造新媒体时代背景下的优秀广播电台节目。
参考文献
[1]杨志彬.新媒体时代如何提升编辑媒介素养[J].中国报业，2019（21）：84-85.
[2]张越.广播媒体与新媒体融合路径分析[J].记者摇篮，2019（11）：129-130.
[3]王冬清.全媒体时代传统媒体与新媒体的深度融合探析[J].传媒论坛，2019，2（22）：69-70.
[4]孙盼珍.浅析新媒体时代广播电台新闻编辑应具备的能力[J].记者摇篮，2019（10）：144-145.
[5]武炜.广播电台编辑在新媒体时代的转型与发展[J].新闻研究导刊，2019，10（19）：134+136.