【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,网络多媒体逐渐成为教学和知识传播的新平台,教育理念和教学模式也发生了较大的变化,学习环境不再受制于课堂环境,渐渐朝着网络空间的方向延伸。“微
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随着信息技术的快速发展,网络多媒体逐渐成为教学和知识传播的新平台,教育理念和教学模式也发生了较大的变化,学习环境不再受制于课堂环境,渐渐朝着网络空间的方向延伸。“微课”作为一种全新的教学模式和学习资源,被应用于高职英语课堂教学中,打破时空的限制,创设有效的教学情境,使学生深入了解所学内容,提高学习效率与教学质量,达到教与学的良性互动。本文就对“微课”在高职英语课堂的设计策略进行分析和探讨。
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