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体育教育专业是培养未来体育教师的基本载体,是体育教师的摇篮。因此,专业本身的发展状态在很大程度上决定着体育教师培养的质量。但是在研究中发现,目前体育教师教育综合改革面临三大问题,严重制约了体育教育专业的发展。本文主要采用文献资料法,通过推进体育教育师范生专业认证,意在强化教师教育师资队伍,提升师范教育保障水平。