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某天,我走在回家的路上,不自觉地抬眼向天空望去,天边的云像是燃着了般,如漂浮着的巨大火焰。这是夕阳留下的痕迹。
我的心不由自主地颤动了一下,脚步也停住了。那个傍晚,那片蓝天,那一朵朵云彩掠过的痕迹,我此生难忘。
那天是毕业典礼,从初一到现在,从期盼到逃避,毕业来得飞快。
我们听完了各种演讲后,已临近傍晚。同学们回到了班里,再一次也可能是最后一次听班主任唠叨,我们的眼角都湿润了。终于,班主任不舍地看着我们:“走吧,回家吧。”
校园里的一草一木,即将化作心间的点点回忆,纵然有千般不舍,我们也只能选择离开。但不知是什么驱动着我,本该往校门口方向去的我,却一步步地向操场走去,放下书包,再一次踏上那熟悉的橡胶跑道,开始奔跑起来。我跑得不快,但在夕阳下,渐渐开始回忆起过去的时光……
从初一开始,下午每次上完课,我们都要去操场上锻炼一阵子,这是学校要求的。一开始,同学们还锻炼得有模有样,到后来就纯粹成了一种在繁忙学习中的娱乐了,这习惯一直持续到毕业。数不清有多少次,只记得在夕阳的金色光芒里,操场上都是恣意奔跑的少年。
不过白驹过隙间,到了初三,中考已摆在我们面前。
最后冲刺的阶段,每个人都铆足了一股劲儿,就像黑板上写的那句话:三年只为一朝之役!巨大的感叹号像是一个重重的锤子,无时无刻不在敲击着我们的内心。那时候的每个下午,我们已不再去操场,唯一的放松,就是抬头看看夕阳留下的一片火红。
在我们的欢呼声中,中考终于结束了;在我们的欢呼声中,初中也将要结束了……
“嘿,要不要一起?”有个声音在我耳边响起,原来是班里的一个同学。我苦笑:“反正也剩不了几次了,一起也好。”于是我们开始边跑边聊。渐渐地,陆续有同学加入进来,随着夕阳在操场上留下愈来愈浓的痕迹,人也越来越多。
恐怕再没有比这更让人感动的了:在不大的操场上,整个初三年级的学生都在跑步。我们的步子并没有多快,但却很厚重。我们虽嘻嘻哈哈谈笑风生,心却异常沉重。有些高高扬起的嘴角边还有一两滴晶莹的泪珠。一想到朝夕相伴了三年的学校即将成为回忆,我就不由得鼻尖一酸。
我假装不在意,转而望向天边。此时,夕阳已完全沉没下去了,潜入到了世界的另一半。我们虽然迎来晚上,但天边还有夕阳留下的痕迹,溫存良久。
我又回忆起过往夕阳的痕迹。此时,它们在我心中一帧一帧地快速闪过,然后放映成了我初中这些年的喜悦、悲伤和热烈。一幕幕熟悉的画面渐行渐近,又随即渐行渐远。
曾经一直都是这样,每天最后的时光,都是在夕阳的痕迹中度过。而此时的痕迹,于我而言,就是三年的回忆。
(山东淄博市桓台县实验中学)
模拟评分:48分
作者开篇以夕阳之景入笔,既照应了题目,又起到了触景生情的作用。接着,插叙了毕业典礼结束后去操场跑步的情节,以及中考前冲刺的场景,渲染了一种紧张的氛围。继而由回忆转入现实,对与同学一起在操场上跑步这一场景进行了细节描写,细腻地表达了小作者因毕业要离开学校的不舍之情。
夕阳象征着逝去,寄托了小作者对初中时光的留恋与不舍,读来极易引起读者的情感共鸣。
我的心不由自主地颤动了一下,脚步也停住了。那个傍晚,那片蓝天,那一朵朵云彩掠过的痕迹,我此生难忘。
那天是毕业典礼,从初一到现在,从期盼到逃避,毕业来得飞快。
我们听完了各种演讲后,已临近傍晚。同学们回到了班里,再一次也可能是最后一次听班主任唠叨,我们的眼角都湿润了。终于,班主任不舍地看着我们:“走吧,回家吧。”
校园里的一草一木,即将化作心间的点点回忆,纵然有千般不舍,我们也只能选择离开。但不知是什么驱动着我,本该往校门口方向去的我,却一步步地向操场走去,放下书包,再一次踏上那熟悉的橡胶跑道,开始奔跑起来。我跑得不快,但在夕阳下,渐渐开始回忆起过去的时光……
从初一开始,下午每次上完课,我们都要去操场上锻炼一阵子,这是学校要求的。一开始,同学们还锻炼得有模有样,到后来就纯粹成了一种在繁忙学习中的娱乐了,这习惯一直持续到毕业。数不清有多少次,只记得在夕阳的金色光芒里,操场上都是恣意奔跑的少年。
不过白驹过隙间,到了初三,中考已摆在我们面前。
最后冲刺的阶段,每个人都铆足了一股劲儿,就像黑板上写的那句话:三年只为一朝之役!巨大的感叹号像是一个重重的锤子,无时无刻不在敲击着我们的内心。那时候的每个下午,我们已不再去操场,唯一的放松,就是抬头看看夕阳留下的一片火红。
在我们的欢呼声中,中考终于结束了;在我们的欢呼声中,初中也将要结束了……
“嘿,要不要一起?”有个声音在我耳边响起,原来是班里的一个同学。我苦笑:“反正也剩不了几次了,一起也好。”于是我们开始边跑边聊。渐渐地,陆续有同学加入进来,随着夕阳在操场上留下愈来愈浓的痕迹,人也越来越多。
恐怕再没有比这更让人感动的了:在不大的操场上,整个初三年级的学生都在跑步。我们的步子并没有多快,但却很厚重。我们虽嘻嘻哈哈谈笑风生,心却异常沉重。有些高高扬起的嘴角边还有一两滴晶莹的泪珠。一想到朝夕相伴了三年的学校即将成为回忆,我就不由得鼻尖一酸。
我假装不在意,转而望向天边。此时,夕阳已完全沉没下去了,潜入到了世界的另一半。我们虽然迎来晚上,但天边还有夕阳留下的痕迹,溫存良久。
我又回忆起过往夕阳的痕迹。此时,它们在我心中一帧一帧地快速闪过,然后放映成了我初中这些年的喜悦、悲伤和热烈。一幕幕熟悉的画面渐行渐近,又随即渐行渐远。
曾经一直都是这样,每天最后的时光,都是在夕阳的痕迹中度过。而此时的痕迹,于我而言,就是三年的回忆。
(山东淄博市桓台县实验中学)
模拟评分:48分
作者开篇以夕阳之景入笔,既照应了题目,又起到了触景生情的作用。接着,插叙了毕业典礼结束后去操场跑步的情节,以及中考前冲刺的场景,渲染了一种紧张的氛围。继而由回忆转入现实,对与同学一起在操场上跑步这一场景进行了细节描写,细腻地表达了小作者因毕业要离开学校的不舍之情。
夕阳象征着逝去,寄托了小作者对初中时光的留恋与不舍,读来极易引起读者的情感共鸣。