浅谈当前通识教育所面临的问题——以日本教养教育为启示

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通识教育在我国起步时间不长,目前尚处于成长期,从引进理论到发展至今,有成果的同时亦存在诸多问题.邻国日本于第二次世界大战之后,依照美国的博雅教育,在高等学校开始实施教养教育,历经半个多世纪,亦有收获,亦有问题.作为文化传统相似的国家,日本教养教育的历程给我们带来一些启示.
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