湖北市售白酒中铅含量的分析研究

来源 :酿酒科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangccui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究采用石墨炉原子吸收光谱法测定铅含量,并对湖北产地瓶装白酒中铅含量进行了分析。采用微波消解法对大米样品进行前处理,在仪器最佳条件下测定该方法的检出限、精密度、准确度和加标回收率。在最佳试验条件下,石墨炉原子吸收光谱法测定铅含量的检出限为0.25μg/kg,准确度为98.5%,精密度为3.73%,平均加标回收率为101.64%。该方法测定铅含量准确、试验误差小,重复性好。湖北产地白酒中铅含量普遍较低,符合食品安全限量标准,不存在通过膳食途径摄入铅的健康暴露风险。
其他文献
<正>我国职业教育目前已经迈入了提质培优、增值赋能高质量发展的新阶段,在进行"中特高"建设过程中,高质量的课程改革与实践是连接国家期望、学院目标、学生发展的落足点。本文选择汽车维修业务接待这门专业核心课程,一方面对思政元素融入课程改革实践的路径进行了探索,另一方面聚焦"以学生为中心"的课改目标,对课程进行了改革探索。
期刊
介绍了2022年美国(总统)绿色化学挑战奖获奖项目的概要、创新与价值。其中绿色合成路线奖授予默克公司开发的一种更环保的方法来制造LAGEVRIOTM;绿色反应条件奖授予安进公司开发的一种用于生产治疗某些非小细胞肺癌新药的改进工艺;小企业奖授予农业科技公司Provivi开发的一种用于控制玉米毁灭性害虫(秋粘虫蛾)的生物信息素产品ProviviFAW?;学术奖授予康奈尔大学宋林教授开发的一种效率更高的
<正>小学是学生开始系统接触知识的初始阶段,是培养其思维能力、语言能力、阅读能力的关键时期。在阅读过程中,学生能从角色的角度进行探究、思考和分析,同时,还能对自己的行为、思想等进行反思和总结。在高年级的语文教学中,教师可积极开展个性化的阅读教学活动,逐步拓展学生的知识面,帮助其掌握更多的阅读方法,实现学生写作能力和阅读能力的同步提高,为其日后成长和学习奠定良好基础。一、个性化阅读的重要性在小学阶段
期刊
委婉语是语言中的一种独特的语言现象和修辞方式,是一个地区、一个民族和一种文化等表达文明健康方式的主要载体。然而,中法委婉语语用存在文化差异,易引起语用失误、交际失败等问题,这说明人们对中法委婉语的语言文化内涵仍缺乏足够深入的了解。针对委婉语传统性和发展性的现实特点,基于跨文化交际理论,以具体的语料为实例,通过表达形式、使用情况、对比分析和定性分析等方法探析话语传递中隐含信息和交际双方传递的精神内涵
以数据链组网驱动条件下水面舰艇编队完成对空对海作战任务为背景,综合利用虚拟兵力行为建模、预警机雷达回波信号模拟、数据链信号实时注入、虚实兵力数据链组网和时空一致性控制等关键技术,构建高强度、低成本的信号级虚实合成作战仿真环境,实现了多艘舰艇实装、预警机模拟器的实时组网控制,在全要素、全流程的环境下,激励水面舰艇编队遂行对空防御和对海打击任务。结果表明,利用数据链驱动开展的水面舰艇编队实战化训练,受
为深入了解干旱绿洲规模化节水治盐后区域尺度水盐时空分异特征,有效控制盐渍化,以焉耆盆地为研究区,选取2000、2005、2015、2020年长时序LandSat遥感影像和地表含盐量、土壤含盐量、地表灌水量、地下水埋深及矿化度等指标,借助ENVI和ArcGIS软件,获取各指标的时空分布栅格图件,将各栅格图件进行标准化处理,按照可拓层次分析法权重进行空间嵌套并叠加,定量化揭示区域尺度水盐时空分异进程。
“大径山乡村国家公园”绿道项目规划设计,在景观设计领域探索性运用“场所精神”理论,通过深入分析径山“禅宗”与“茶”的相关历史沿革,总结得出径山区域内的场所精神——“禅茶之乡”。围绕这一主题,在项目范围内进行六大风貌主题绿道建设、打造14处禅茶相关驿站节点、村庄风貌提升助力乡村振兴。通过绿道建设,切实带动了区域相关文旅项目的开展,有力激活了径山地区场所精神的自主强化,获得了广泛的社会、生态及经济效益
以江泽民为代表的党的第三代领导核心从新的高度继承和发展了邓小平理论,提出了"三个代表"重要思想。"三个代表"重要思想是"立党之本,执政之基,力量之源",具有承上启下、继往开来的重要作用。文章从政治、经济、文化和党的建设等方面概括了"三个代表"重要思想对邓小平理论的继承、发展和对中国特色社会主义理论体系的贡献。
在教育部等六部门印发的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》中明确指出通过一系列改革举措,使高校教师职业吸引力明显增强,教师思想素质、业务能力、育人水平、创新能力得到显著提升,建设一支高素质专业化创新型高校教师队伍。在高校体育舞蹈教师队伍建设的过程中,胜任力指标体系的构建有利于优化体育教师管理体系,提升教师综合素质以及激发师资队伍活力。因此,本研究以高校体育舞蹈教师胜任力为研究对象,采用
<正>如今,学生生命安全教育越来越被重视。体育教学中的应急避险能力培养已成为小学体育教学的一个重要目标。体育课堂加大了对学生进行安全避险能力培养的力度,体育教师也在积极探索构建对学生进行安全避险教育的新模式。一、应急避险能力的具体内容(一)应急避险能力的定义应急避险能力是指在发生重大的突发事件时,每个人所具备的临时性的自我救治能力,自主式的他救能力。
期刊