【摘 要】
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人体解剖学是一门研究人体正常形态结构的科学，是临床医学专业重要的基础课程。其教学质量的优劣不仅影响后续课程的学习，也关系到专业技能的掌握。人体解剖学教学方法经过前人
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人体解剖学是一门研究人体正常形态结构的科学，是临床医学专业重要的基础课程。其教学质量的优劣不仅影响后续课程的学习，也关系到专业技能的掌握。人体解剖学教学方法经过前人的大量研究已经取得了很大的进展，但随着现代医学模式由纯生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变以及医学改革的不断深入，单纯传统教学模式已经不能满足现代教学的需要，为了使学生由被动接受变为主动学习，激发学生学习积极性，提高教学效果，
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