让学生实践和体验探索的乐趣——一节“问题解决”的课例与评析

来源 :中学数学(初中版)下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiang0122
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1引言转变学生的学习方式,将单一的、被动的学习状态变成主动的、探究的、人的主体性不断生成、发展、提升的过程,是这轮课程改革的显著特征和核心任务.而“问题解决”的学习方式能有效地培养学生学习的主动性.在“问题解决”的过程中包含着若干既有一定的独立性又有着内在的逻辑联系小个问题.每个问题的解决都为探究下一个问题的解决策略做好了知识和情感的准备.学生通过对知识的迁移、发现、创造实现最终的“问题解决”.
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