【摘 要】
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针对新工科新理念、新模式、新方法、新内容的要求,文章分析《数据库原理及应用》课程面临的挑战,提出基于MOOC的翻转课堂教学模式,通过多样化的师生互动形式,积极引导学生独
【机 构】
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福建农林大学金山学院,福建 福州 350002
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针对新工科新理念、新模式、新方法、新内容的要求,文章分析《数据库原理及应用》课程面临的挑战,提出基于MOOC的翻转课堂教学模式,通过多样化的师生互动形式,积极引导学生独立思考,强化学生自主学习地位.改革传统的“45分钟课堂”教育,创新采用交谈式风格教学,使学生关注力更持久,参与课程教学更深入.课程还设计了多层次的实验教学,提高学生分析问题、编写程序解决问题的能力,有利于培养学生勇于创新的精神.
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