【摘 要】
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五年制高职招生的对象是初中毕业生，学生的年龄普遍较小，独立意识差，在填报志愿时带有一定的盲目性。据调查，有60％以上的专业志愿是根据家长和老师的意见填写的，即便是学生的志愿，也
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五年制高职招生的对象是初中毕业生，学生的年龄普遍较小，独立意识差，在填报志愿时带有一定的盲目性。据调查，有60％以上的专业志愿是根据家长和老师的意见填写的，即便是学生的志愿，也可能是一时的兴趣。这个年龄段的学生可塑性非常大，入学后专业思想很不稳定，在与同学之间交流比较中或者看到一些对职业的不利因素后（尤其是艰苦行业），都有可能对自己的专业失去信心。因此，在第一学年，学生要求调专业的情况很多。如何在物理教学中帮助学生树立正确的职业思想，培养良好的职业兴趣和职业道德，调动学生的学习积极性，是每一位物理老师面临
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