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应用型人才培养定位的独立学院数学教学中存在课程体系'三单一'、数学教材'三脱节'和实践教学'三制约'的问题,中国矿业大学徐海学院数学教学改革实现了123数学课程新体系、五位一体立体化教材体系和二元化实践教学体系。
基于应用型人才培养的独立学院数学教学改革与创新实践——以中国矿业大学徐海学院为例
【摘 要】
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应用型人才培养定位的独立学院数学教学中存在课程体系'三单一'、数学教材'三脱节'和实践教学'三制约'的问题,中国矿业大学徐海学院数学教学改革实
【机 构】
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中国矿业大学徐海学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年6X期
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