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在互联网快速发展的今天,微 课进入课堂教学,能够使各种教学资源得 到有机结合,使高中化学课堂重现活力. 本文以高中化学为载体,从创设教学环 境、加深知识印象、拓展学科边界三方面 探讨了微课在高中化学教学中的运用,以 期能颠覆以往教与学的方式,优化课堂教 学效果.
借“微课”之力,助高中化学教学
【摘 要】
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在互联网快速发展的今天,微 课进入课堂教学,能够使各种教学资源得 到有机结合,使高中化学课堂重现活力. 本文以高中化学为载体,从创设教学环 境、加深知识印象、拓展学科边
【机 构】
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江苏省淮安市吴承恩中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年13期
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