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社会的快速发展和激烈的社会竞争增加了大学生的心理压力,大学生群体出现了诸多心理问题和不良的情绪。因此,高校应认真研究大学生积极社会心理养成对大学生个体和群体的意义,分析影响大学生积极心理品质养成的因素。并通过发挥大学生心理健康教育的主导作用、多学科渗透助力大学生积极社会心理养成、调动大学生积极心理品质养成的内在资源、注重家庭在大学生积极社会心理养成的作用等途径促进大学生积极社会心理养成。