【摘 要】
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在中国经济与文化蓬勃发展的当前,现代高校文创设计专业的建设与文化传承互动发展亟待解决.本文通过对国内外文献资料的搜集与整理,采用内容分析法和问卷调查法等,统计梳理云
【机 构】
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云南财经大学,云南 昆明 650221;云南财经大学,云南 昆明 650221;云南财经大学,云南 昆明 650221
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在中国经济与文化蓬勃发展的当前,现代高校文创设计专业的建设与文化传承互动发展亟待解决.本文通过对国内外文献资料的搜集与整理,采用内容分析法和问卷调查法等,统计梳理云南大学、云南艺术学院、云南民族大学、云南师范大学和云南财经大学的学生在对于在融合民族文化与文创品牌设计方向的课程反馈与接受度,分析民族文化发展在高校体制内文创设计中所表现出的问题与不足,探讨如何在文化创意的发展中创新民族文化的表现形式,并激发同学们对于文创的设计热情,使其结合时下的创新形式得以传承和保存,在现代社会中用设计元素的符号形式实现对民族文化的创新发展,对未来文创的发展提供参考价值,与此同时带动高校对文化创意设计中民族文化部分的重视并达到传播与弘扬云南民族文化的目的.
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