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该文对电子技术实验教学的考核模式进行研究，从该课程的性质地位，人才培养模式人手，以石河子大学电气工程专业为例，对考核模式现状进行了分析，针对存在的问题提出了改革思路，并制定了评分指标。主要对实践过程和效果进行了分析，提出了考核模式设置应注意的问题。
电子技术实验教学考核模式的改革与实践
【摘 要】
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该文对电子技术实验教学的考核模式进行研究，从该课程的性质地位，人才培养模式人手，以石河子大学电气工程专业为例，对考核模式现状进行了分析，针对存在的问题提出了改革思路，并制定
【机 构】
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石河子大学机械电气工程学院
【出 处】
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石河子大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年B12期
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