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企业培训，首要的任务是理顺“工作（实践）”与“学习”、“个人”与“企业”之间的关系。分析工作场所学习理论，在充分理清工作与学习关系的基础上，从个人发展和企业效益提升两个角度明确培训目标，提出了“三位一体”的培训模式，有效地解决了国网天津电力公司实际工作中10kV倒闸操作中遇到的常见问题。
“三位一体”培训模式推进生产技能水平提升
【摘 要】
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企业培训，首要的任务是理顺“工作（实践）”与“学习”、“个人”与“企业”之间的关系。分析工作场所学习理论，在充分理清工作与学习关系的基础上，从个人发展和企业效益提升两个角
【机 构】
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国网天津培训中心
【出 处】
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天津电力技术
【发表日期】
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2015年5期
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