体验式教学模式在两性心理学课中的运用

来源 :南昌教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyang1988
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文章通过采用小组学习、调查研究、心理剧、辩论等教学方法来调动学生学习的主动性,促进学生在两性心理学这门课程中的体验感受,让学生作为主体主动建构相关知识,从而达到体验式教学的目的。 Through the use of group learning, investigation and study, psychological drama, debate and other teaching methods to mobilize the initiative of students learning, and promote students experience in psychology of gender in this course so that students as the main initiative to build the relevant knowledge, so as to achieve the experience The purpose of teaching.
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