借力资源与想象融合朗读与表达——探索小学语文朗读指导创新

来源 :家长(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangcj66
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一、 案例背景rn朗读是小学语文教学的一项重要环节,对增强学生对课文的理解能力、想象能力和语言沟通交流能力具有重要的促进作用.为了贯彻响应新课改提倡的先进教学理念,计划在下一节课堂教学中通过朗读的方式来对《军神》一文进行讲解,以便加深学生对文章的理解,提升学生的朗读能力,促进小学语文朗读教学的改革和创新.
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