论文部分内容阅读
本文根据笔者几十年的教学经验对学生解题的现状、成因进行了分析和研究，对解题出错的原因进行了分类：概念定理、性质等掌握不牢固；审题不仔细，理解错误题意，忽略条件；不能充分挖掘题中隐含条件；在此基础上，本文提出了预防和化解策略：学生要养成良好的学习习惯，建立错题集，巩固知识，注重落实；教师要预见解题错误，培养学生解题能力，鼓励学生勤思考，勤总结。