论文部分内容阅读
信息技术手段辅助应用于初中数学课堂,能够增强数学课堂趣味性,丰富学习资源。初中数学教师在开展教学时,要巧妙地借助信息技术手段的支持,构建高效的数学教学课堂。
初中数学教学中信息技术手段的辅助应用
【摘 要】
：
信息技术手段辅助应用于初中数学课堂,能够增强数学课堂趣味性,丰富学习资源。初中数学教师在开展教学时,要巧妙地借助信息技术手段的支持,构建高效的数学教学课堂。
【机 构】
：
贵州省遵义市第二十四中学
【出 处】
：
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
数学文化的主要作用是用于生产生活中的计算。在数学的运用过程中,人们会产生一定的逻辑思维,这种逻辑思维能够帮助学生对数学有着更加准确的判断和认识,。从数学理论知识的
随着人们对生态和环境保护意识的不断增强,在国家发展战略方面,生态文明发展也被提到了全球环保生活之中。学校应介绍改善环境的重要性,并在学校的基础教育中全面实施环境教
信息时代的到来,网络与电脑的普及,使的高中数 学的教学方式也要发生一些变化,以更好地提升数学课的教学 有效性。微课作为新的教学方式,有效弥补了高中数学传统教 学方式的
高考是每位高中生人生中最重要的考试之一,高中整个阶段的学习,一个极其重要的目标就是为了应对高考带来的一系列难题,从而在众多的考生中脱颖而出。高中数学学科凭借其专业
上海教材七下114页练习2中有这样一道题目:已知点B、C、E 在一直线上,△ABC、△DCE 都是等边三角形,联结 AE、BD,则△ACE ? △BCD吗?本文对这一问题进行了探究。
进入高中阶段之后,学生变得更加成熟,因此学生在这个时期要考虑好自己未来的发展方向,在学习各科内容时 应运用学科自身的特点,采取探究式教学方法,激发学生的好奇心,引发学
班主任在班级管理中,关键是要培养和提高学生 的自我管理能力,使每个学生都有机会扮演“管理者”和“被管 理者”的角色,从而达到“管,是为了不管”的目的。
Second language learning involves many aspects of language and each school has different opinions about language learning. The essay elucidates that second lang
汉字是语文学习的基础,可以毫不夸张地说,只有认识汉字,才能开展后续的语文学习。生字的学习在小学低年 级的语文学习中占有很高的比重,对于小学生的语文学习是非 常重要的。