【摘 要】
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音乐自始至终都是传递艺术和思想感情的重要载体,其自身在陶冶个体情操,提高个体审美能力中所发挥的作用是无可替代的.正是因为如此,笔者也将以音乐教学为宏观视角,从小学低
【机 构】
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甘肃省武威市,甘肃凉州区新鲜实验学校
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音乐自始至终都是传递艺术和思想感情的重要载体,其自身在陶冶个体情操,提高个体审美能力中所发挥的作用是无可替代的.正是因为如此,笔者也将以音乐教学为宏观视角,从小学低年级入手,以体态律动为切入点,分析体态律动之于小学低年级音乐教学的重要价值,然后再列举出体态律动在教学中的应用方法,仅供参考,希望能够给教师带来一定的启示.
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