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针对目前大学计算机基础课程存在的问题,提出了"2+1+2"的教学改革模式,即将课程教学分为三个教学环节:2学时课堂教学+1学时实验教学+2学时学生自主上机;对该教学模式进行了详细的阐述;分析了其特点和所需解决的问题。一年多的教学实践表明",2+1+2"教学模式取得了较好的效果。
大学计算机基础课程教学改革中的“2+1+2”模式
【摘 要】
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针对目前大学计算机基础课程存在的问题,提出了"2+1+2"的教学改革模式,即将课程教学分为三个教学环节:2学时课堂教学+1学时实验教学+2学时学生自主上机;对该教学模式进行了详
【机 构】
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北京物资学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2012年04期
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