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随着我国教育改革课程不断深入研究和创新,各个学科教师都采用小组合作的方式进行授课,取得的结果是令人满意的。因此使得小组合作交流学习在我国学科教育中应用十分广泛。本文主要针对小学数学课程中小组合作的教学方式做出有效性探讨,发现小组合作过程中出现的问题并做出分析和解决。
基于小学数学小组合作学习教学模式探讨
【摘 要】
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随着我国教育改革课程不断深入研究和创新,各个学科教师都采用小组合作的方式进行授课,取得的结果是令人满意的。因此使得小组合作交流学习在我国学科教育中应用十分广泛。本
【机 构】
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保定市满城区方顺桥镇孔村小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年22期
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