论文部分内容阅读
在“应试教育”向素质教育转轨的时期,人们对于建立与素质教育相适应的教育评价制度的呼唤越来越强烈。只有按照导向性、科学性,全面性、可操作性和实效性原则建立的素质教育评价制度,才能有效地消除传统教育评价制度带来的弊端,推动由“应试教育”向素质教育的转轨,确保素质教育的正确方向,推进素质教育发展。