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随着新课程标准的不断落实，正在积极倡导合作、探究、自主的学习模式，针对选修课教学而言，老师一定不要一直都处在以不变应万变的状态，一定要充分利用选修课的特点，开展相应的教学活动。本文主要对选修课教学中的误区进行分析，进而提出有效的教学策略与方法。
高中语文新课程选修课教学的研究
【摘 要】
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随着新课程标准的不断落实，正在积极倡导合作、探究、自主的学习模式，针对选修课教学而言，老师一定不要一直都处在以不变应万变的状态，一定要充分利用选修课的特点，开展相应的教学
【机 构】
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贵州省遵义市第十三中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年1期
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