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为了解决"医院信息设备组装与系统维护"课程教学中出现的一些弊端,提高教学质量,本文将PBL教学模式引入到该课程的教学之中。实践证明,该教学模式能更好地实现课程的教学目的,取得了良好的教学效果,对于提高学生实际动手能力的培养具有重要的现实意义。
基于PBL教学法的“医院信息设备组装与系统维护”课程教学的研究
【摘 要】
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为了解决"医院信息设备组装与系统维护"课程教学中出现的一些弊端,提高教学质量,本文将PBL教学模式引入到该课程的教学之中。实践证明,该教学模式能更好地实现课程的教学目的
【机 构】
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上海健康医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年32期
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