【摘 要】
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基层中职学校由于实训设备,教学管理水平相对滞后及社会偏见等原因,导致生源综合素质相对偏低.加强中职学生公民素质教育势在必行.作为语文教师,应当充分挖掘教材,在传授知识
【机 构】
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剑河县中等职业学校,贵州 剑河,556400
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基层中职学校由于实训设备,教学管理水平相对滞后及社会偏见等原因,导致生源综合素质相对偏低.加强中职学生公民素质教育势在必行.作为语文教师,应当充分挖掘教材,在传授知识、培养能力的同时,结合实际科学渗透,巧妙地融文明行为习惯养成,责任理念,主体意识,权利义务意识,活动参与意识及职业素养等于教学之中.本文笔者结合自己中职语文教学工作实际,尝试对基层中职语文教学中如何有效渗透公民素质教育提出几点看法.
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