论文部分内容阅读
呼唤幼儿园开展小课题研究杨晓麟在《中国教育报》（2018年8月5日）中撰文指出,小课题研究具有＂小、实、活、细＂的特征,它与幼儿园保教工作的性质与特点相契合,与当前幼儿教师队伍的专业化程度相接近,与幼儿园教科研工作现状相适应。
呼唤幼儿园开展小课题研究
【摘 要】
：
呼唤幼儿园开展小课题研究杨晓麟在《中国教育报》（2018年8月5日）中撰文指出,小课题研究具有＂小、实、活、细＂的特征,它与幼儿园保教工作的性质与特点相契合,与当前幼儿教师队伍
【出 处】
：
福建教育
【发表日期】
：
2018年34期
其他文献
当前,职前教师在学科教学知识（pedagogical content knowledge,包括学生理解的知识和教学策略知识）方面存在一些问题,表现在：教学目标确定和实现的盲从性,教学内容理解的肤浅性,
策划人语：习近平总书记曾说：＂历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。了解历史、尊重历史才能更好把握当下,以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。＂家有谱、州有志、国有史,我们
幼儿园阅读区指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设阅读环境，投放阅读材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，进行看、讲、编、画、自制图书等活动的场所。因此，在阅读区中，幼
近日,漳浦县教育局召开学校科普工作会议,县科协领导、教育局分管领导及各学校分管领导近100人参加会议.会议指出科普知识在学校教学工作中的重要性,要求各校以省科普示范县
新课程理念带来了新一轮的课改，使用新教材，改变旧观念，对教师和学生都提出了新的挑战。历史课程目标提出把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度相结合，发展性地培养
成武县田集供销社历史包袱较重。面对困难,他们调整经营结构,开拓农村市场,逐步摆脱了困境。一、延伸农资业务,提高竞争能力大田集镇个体商户上千家,经营农业生产资料的也有1
所谓知识经济,按世界经济合作组织《以知识为基础的经济》报告中的定义,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概
近年来,涉县供销社紧紧抓住广大干部职工和农民群众关心的热点、焦点、难点问题,全方位推行企务公开,让职工群众知企情、监企事、参企政,促进了供销合作事业的继康发展.