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结合数值分析、数值计算实习的教学实践和先进制造工程的科研实践,进行科研反哺教学的探究。将科研思想和科研方法融入到数值分析课程教学中,有利于培养学生对工程问题的思考能力和创新实践能力。
科研反哺教学的研究与案例分析
【摘 要】
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结合数值分析、数值计算实习的教学实践和先进制造工程的科研实践,进行科研反哺教学的探究。将科研思想和科研方法融入到数值分析课程教学中,有利于培养学生对工程问题的思考
【机 构】
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安徽工业大学数理科学与工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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安徽省高校省级教学研究项目:基于数学文化的大学数学教学模式的构建(2015jyxm110);安徽工业大学教学研究项目:科研反哺教学的实践研究(2016jy49)
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