【摘 要】
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高中语文教学内容与初中相比,专业性有所增强,难度有所增加,趣味性也有所降低。快乐教学法可消除学生学习的紧张心理和乏味感,使绝大部分学生对学习感兴趣,从而提高他们分析
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高中语文教学内容与初中相比,专业性有所增强,难度有所增加,趣味性也有所降低。快乐教学法可消除学生学习的紧张心理和乏味感,使绝大部分学生对学习感兴趣,从而提高他们分析问题、解决问题的能力和创造性思维能力,提高高中语文课堂教学质量。
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