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摘 要：进入初中，随着所学知识的不断深入，学生们会接触到很多新的学习科目，比如初中二年级开设的物理课，初中三年级开设的化学课等等。正是由于是初中才开设的新课程，学生们会对这些课程产生一定的好奇。因此作为老师，要正确的引导学生，让学生能很好的入门对于学生来说至关重要。
关键词：初中物理;背景;兴趣;重要性
物理，对于很多初中生来说，尤其是初中一年级的学生来说是完全陌生的，因为进入初中二年级，学生们才开始接触这一全新的课程。在初中二年级的第一节课，基本上所有的物理老师都会简单介绍什么是物理，即物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
简单的来讲，物理研究的就是关于力、热、光、电的现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。其实在前面我们说物理对于初中二年级的学生来说是全新的课程是有一点不准确的，因为在小学的时候，学生是学过自然科学这门课程的，尽管那时学生们还不知道物理这一门课程，但是自然科学课程所包含的很多知识就是初中物理课程的知识，只不过是进行了一定的强化与深入，所以准确的来说，学生们学习物理知识是有一定背景的。
既然学科课程在初中进行了强化，就说明物理在学习过程中的重要性。首先我们从学生应付考试的角度来谈，初中所学的物理知识相对来说是比较简单，容易理解的，同时也是为高中的物理学知识打好基础。很多人都知道，对于理科生来说，在理综成绩中有这样一句话，叫做“得物理者得全卷”。为什么这么说呢？因为在理综的考试中，物理占的比重是最大的，尽管在新课改的前提下，各个科目的分数都会有变化，但是物理在高考中的地位确实只增不减。因此，从应试的教角度来说，学好物理，让学生好好的入门物理是十分必要的。
其次，我们从物理知识在生活中的应用来说明掌握物理知识的重要性。在刚开始学习物理的时候，老师一般会说物理简单的来说就是研究力学，热学，光学，电学等方面的知识。举一个最简单的例子：如果学生们能够很好的掌握电学方面的知识，那么当家里停电以后，无论是男生还是女生，都能根据所学的物理学知识进行准确的判断，到底是短路还是断路，从而采取相应的措施，而不至于自己苦苦的在家里等待电工师傅。因此，简单的从以上两个方面就可以看出学习物理知识的重要性。那么，学生对于这一门比较新颖的课程的态度又是什么样子的呢？
很多学生会抱着好奇心去学习物理知识，因为对于青少年来说，新的东西总是充满着诱惑，当学生们的诱惑心得到满足的时候，他们的心理往往会特别的开心，但是也不乏有这样一部分学生，尤其是女生，会对物理学知识感到害怕。因为可能在平时的聊天过程中，这一部分学生对物理学有了一定的了解，他们所获取的信息是物理学很难，尤其对于女生简直就是“天书”。一旦学生获取这样的信息，他们就会产生畏难情绪，不太愿意，或者说不敢学习物理知识。在这样的背景下，老师正确的引导就显得至关重要。
作为物理老师，应该怎样引导学生学习物理呢？
首先，我们都知道，物理是一门以实验为基础的学科。所以作为老师第一个吸引学生入门物理课的“法宝”就是——实验。实验分为两种：第一种实验是在实验室进行的比较专业的实验。教师可以带领学生走进实验室，了解实验室的规章制度;让学生们了解螺旋标尺的使用方法，学会精度测量;让学生们使用天文望远镜，了解肉眼所看不到的天空等等。激发学生的好奇心，让学生了解其实还有一门课程是可以在实验室度过的，用实验室激发学生的学习兴趣。
第二种实验就是在自然环境中的实验。比如用三棱镜观察彩虹，可能平时我们看到的彩虹并没有七种颜色，透过三棱镜，学生不仅能准确仔细的看到彩虹的颜色，还能学到光的折射知识。再比如，用指南针辨别方向，在操场上，物理老师与学生们一起用指南针辨别学校的各个方向，不仅让学生对学校有了新的认识，同时也会更有利于学生掌握磁场方面的知识，两全其美。
第二个作为老师吸引学生入门物理课的“法宝”就是多媒体教学。很多学校都会进行多媒体教学，因为物理这门课程不像其他的课程一样，比如数学直接记住公式就可以了，语文的诗歌默写平时会背诵就可以了……物理是一门自然学科，很多知识要回归自然，比如天体的最小分子的构成，大自然的声，电现象等等。这些东西是很难简单的用语言就能描述清楚的，甚至因为老师描述的不清楚，会让很多学生厌恶物理这门课程。因此，在多媒体教学的背景下，老师可以在备课的时候就下载相关的视频，比如地球是如何形成的，天体最小分子的构成等等，用比较直观的方式让学生们了解大自然的神奇，从而引发学生学习物理知识的强大的兴趣。
第三个“法宝”就是正确的教学方法，包括两点：第一点就是给学生们灌输正确的思想，不要因为他们学长学姐的一面之词就觉得自己是不能学好物理知识的。尽管相对来说，物理知识对空间想象能力能方面要求比较高，但是对于初中物理知识的学习来说，只是掌握基础的知识，所以只要认真学习就是可以掌握的。既然基础知识能掌握的比较牢固，那对于以后的学习肯定是会有帮助的。第二点就是可以实行小组学习。在进行实验的时候，肯定是要进行分组的，那么在平时的学习过程中，老师也按小组分组，尽量保证每一个小组都比较平衡，相互学习，共同进步。
初中物理知识的入门无论是对于老师还是对于学生来说都是至关重要的。对于老师来说，打好了基础，让学生对于物理这门课程充满了好奇，并且有信心学好物理这门课程，对于以后的教学是大有裨益的。对于学生来说，“兴趣是最好的老师”，当他们对物理这门课程感兴趣之后，学生们自己就会在不知不觉中主动去了解相关方面的知识，对于在学习过程中遇到的不懂的问题也会主动去钻研，直到弄懂为止，这对学生的知识的掌握是有益而无害的。当然，对于学生家长来说，自己的孩子对物理这门课程感兴趣，能够主动学习并取得不错的成绩，自己必然会是十分开心的。因此，物理知识在初中的入门是非常重要的。
关键词：初中物理;背景;兴趣;重要性
物理，对于很多初中生来说，尤其是初中一年级的学生来说是完全陌生的，因为进入初中二年级，学生们才开始接触这一全新的课程。在初中二年级的第一节课，基本上所有的物理老师都会简单介绍什么是物理，即物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
简单的来讲，物理研究的就是关于力、热、光、电的现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。其实在前面我们说物理对于初中二年级的学生来说是全新的课程是有一点不准确的，因为在小学的时候，学生是学过自然科学这门课程的，尽管那时学生们还不知道物理这一门课程，但是自然科学课程所包含的很多知识就是初中物理课程的知识，只不过是进行了一定的强化与深入，所以准确的来说，学生们学习物理知识是有一定背景的。
既然学科课程在初中进行了强化，就说明物理在学习过程中的重要性。首先我们从学生应付考试的角度来谈，初中所学的物理知识相对来说是比较简单，容易理解的，同时也是为高中的物理学知识打好基础。很多人都知道，对于理科生来说，在理综成绩中有这样一句话，叫做“得物理者得全卷”。为什么这么说呢？因为在理综的考试中，物理占的比重是最大的，尽管在新课改的前提下，各个科目的分数都会有变化，但是物理在高考中的地位确实只增不减。因此，从应试的教角度来说，学好物理，让学生好好的入门物理是十分必要的。
其次，我们从物理知识在生活中的应用来说明掌握物理知识的重要性。在刚开始学习物理的时候，老师一般会说物理简单的来说就是研究力学，热学，光学，电学等方面的知识。举一个最简单的例子：如果学生们能够很好的掌握电学方面的知识，那么当家里停电以后，无论是男生还是女生，都能根据所学的物理学知识进行准确的判断，到底是短路还是断路，从而采取相应的措施，而不至于自己苦苦的在家里等待电工师傅。因此，简单的从以上两个方面就可以看出学习物理知识的重要性。那么，学生对于这一门比较新颖的课程的态度又是什么样子的呢？
很多学生会抱着好奇心去学习物理知识，因为对于青少年来说，新的东西总是充满着诱惑，当学生们的诱惑心得到满足的时候，他们的心理往往会特别的开心，但是也不乏有这样一部分学生，尤其是女生，会对物理学知识感到害怕。因为可能在平时的聊天过程中，这一部分学生对物理学有了一定的了解，他们所获取的信息是物理学很难，尤其对于女生简直就是“天书”。一旦学生获取这样的信息，他们就会产生畏难情绪，不太愿意，或者说不敢学习物理知识。在这样的背景下，老师正确的引导就显得至关重要。
作为物理老师，应该怎样引导学生学习物理呢？
首先，我们都知道，物理是一门以实验为基础的学科。所以作为老师第一个吸引学生入门物理课的“法宝”就是——实验。实验分为两种：第一种实验是在实验室进行的比较专业的实验。教师可以带领学生走进实验室，了解实验室的规章制度;让学生们了解螺旋标尺的使用方法，学会精度测量;让学生们使用天文望远镜，了解肉眼所看不到的天空等等。激发学生的好奇心，让学生了解其实还有一门课程是可以在实验室度过的，用实验室激发学生的学习兴趣。
第二种实验就是在自然环境中的实验。比如用三棱镜观察彩虹，可能平时我们看到的彩虹并没有七种颜色，透过三棱镜，学生不仅能准确仔细的看到彩虹的颜色，还能学到光的折射知识。再比如，用指南针辨别方向，在操场上，物理老师与学生们一起用指南针辨别学校的各个方向，不仅让学生对学校有了新的认识，同时也会更有利于学生掌握磁场方面的知识，两全其美。
第二个作为老师吸引学生入门物理课的“法宝”就是多媒体教学。很多学校都会进行多媒体教学，因为物理这门课程不像其他的课程一样，比如数学直接记住公式就可以了，语文的诗歌默写平时会背诵就可以了……物理是一门自然学科，很多知识要回归自然，比如天体的最小分子的构成，大自然的声，电现象等等。这些东西是很难简单的用语言就能描述清楚的，甚至因为老师描述的不清楚，会让很多学生厌恶物理这门课程。因此，在多媒体教学的背景下，老师可以在备课的时候就下载相关的视频，比如地球是如何形成的，天体最小分子的构成等等，用比较直观的方式让学生们了解大自然的神奇，从而引发学生学习物理知识的强大的兴趣。
第三个“法宝”就是正确的教学方法，包括两点：第一点就是给学生们灌输正确的思想，不要因为他们学长学姐的一面之词就觉得自己是不能学好物理知识的。尽管相对来说，物理知识对空间想象能力能方面要求比较高，但是对于初中物理知识的学习来说，只是掌握基础的知识，所以只要认真学习就是可以掌握的。既然基础知识能掌握的比较牢固，那对于以后的学习肯定是会有帮助的。第二点就是可以实行小组学习。在进行实验的时候，肯定是要进行分组的，那么在平时的学习过程中，老师也按小组分组，尽量保证每一个小组都比较平衡，相互学习，共同进步。
初中物理知识的入门无论是对于老师还是对于学生来说都是至关重要的。对于老师来说，打好了基础，让学生对于物理这门课程充满了好奇，并且有信心学好物理这门课程，对于以后的教学是大有裨益的。对于学生来说，“兴趣是最好的老师”，当他们对物理这门课程感兴趣之后，学生们自己就会在不知不觉中主动去了解相关方面的知识，对于在学习过程中遇到的不懂的问题也会主动去钻研，直到弄懂为止，这对学生的知识的掌握是有益而无害的。当然，对于学生家长来说，自己的孩子对物理这门课程感兴趣，能够主动学习并取得不错的成绩，自己必然会是十分开心的。因此，物理知识在初中的入门是非常重要的。