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随着社会的进步，教育事业的快速发展，在少數民族地区又多了一种办学形式，那就是民汉合校。所谓民汉合校，就是汉族学生和少数民族学生在一个学校上学，有的是民汉学生混合编班，有的是民汉学生分开编班，民汉学生使用的教材不一样。我所在的新疆阿克苏地区沙雅县民汉合校主要是维吾尔族学生和汉族学生。我们这里维吾尔族人数占总人口的85%以上，现在提倡学习双语，少数民族学生家长要求子女到汉语学校上学的越来越多，在民汉合校上学对学生的水平提高十分有益，因此民汉合校受到各族人民群众的欢迎。我有幸在民汉合校工作，担任了一个民汉学生混合编班班级的班主任，通过三年来的工作实践，使我深刻认识到要做好民汉学生混合编班的班主任，必须具备以下几个方面的素质。
一、必须有较高的政策理论水平，在大是大非问题上与党中央和党的方针政策保持高度一致。在民族地区工作，首先要掌握党的民族政策，对如何做好民族工作有一定的策略，因此必须学习好中央和各级党委政府关于民族工作的文件，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观中有关民族问题、民族工作的论述，学习民族发展的历史。在现阶段针对民族分裂主义、非法宗教活动、恐怖活动存在的实际情况，特别要学习好维护祖国统一，维护民族团结的有关内容，在思想上深刻认识做好民族团结工作和维护祖国统一的重要意义，真正做到在实际工作中全面贯彻落实有关民族团结的有关内容、维护祖国统一的有关内容，只有这样才能成为一名合格的班主任。这是一个关键问题，是每一名教师一定要做到，不能有半点的含糊的问题，如果在这一问题上不能站稳立场，就不够做一名人民教师的资格。
二、必须认真学习少数民族语言。现在在提倡学习国语，学校的学生大部分有了一定的汉语基础，在学校使用汉语就能把问题说清楚，学生也能理解，但是由于历史的原因，少数民族群众年龄在35岁以上人员，80%以上不能用汉语进行交流，有时他们的子女要充当翻译 ，才能同汉族教师和群众进行沟通。因此作为一名民汉合校的班主任教师，还要掌握一定的少数民族语言，这样有利于同民族学生家长进行交流，更深入、更全面了解民族学生各方面的情况，做到对学生因材施教，有效提高教育教学质量。我是一个在新疆出生和上学成人、参加工作的教师，对新疆有深厚的感情，同少数民族同志接触较多，也有一些维吾尔族朋友，维吾尔的日常用语基本可以听懂，这样在同维吾尔族家长进行交流时就方便多了。我到他们家中进行家访，他们对我十分热情，我用维语同他们对话，在表情达意方面就比较全面，就能把问题说清楚，对学生的进步起到了较大作用。反之，我们学校有一些教师刚进新疆，是近年来新招收的特岗教师，他们一句维语也不会，因此在同维族学生家长交流时就十分困难，有时就请我去帮忙当翻译，只有这样他才能客观真实的向学生家长反映学生的实际情况，取得家长的配合和支持。我认为在少数民族地区，只有掌握了一定少数民族语言，才能取得少数民族群众的信任和理解。因此我们在强调学习汉语的同时，也要求汉族同志学习一些维吾尔语，特别是对在民汉合校工作的教师，如果掌握了维吾尔语言，就如同如虎添翼，做好各方面的工作就更加得心应手。
三、要了解维吾尔族的生活习惯，尊重他们的生活习惯。维吾尔族信仰伊斯兰教，他们有许多生活方面的禁忌，生活方面的一些习惯也和汉族不一样，因此我们在少数民族地区生活必须了解他们生活中各方面情况，在同他们交往中不要犯他们的禁忌，如洗了手不能将水甩干，不能随地吐痰，子女和晚辈在父母、长辈面前不能抽烟喝酒等，这些都是好的生活习惯，都值得我们学习。据有些资料介绍，维吾尔族沙眼病特别少，主要原因就是他们在洗脸洗手时是用的流动水，因此就少得传染病。懂得维吾尔族的生活习惯并尊重他们的生活习惯，就能得到他们的尊重，也就是说你尊重了别人，别人也就一定会尊重你。我在担任班主任时特别注意这一方面，要求民汉学生互相尊重，互相学习，取长补短。在民汉教师交往中，我也充分注意这一方面，我还有不少维吾尔族朋友，大家在一块就像兄弟姐妹，其乐融融。
四、广泛深入开展民族联谊活动，通过一帮一、结对子等有意义的活动，在青少年幼小的心灵上播下民族团结的种子。民族联谊活动的形式还要不断创新，要做到收到实效。一是要通过做游戏活动，消除民族隔阂，少年儿童的心灵是相通的，有共性的，在一块的时间长了，互相之间就能建立起深厚的感情。二是在排座位时要将民汉学生混合编坐，这样可以使他们接触的机会更多，在学习上可以互相帮助，还可以互学语言，互相解决学习上的疑难问题，这就是一帮一。三是在生活上也鼓励民汉同学之间互相帮助。我所带的班级有一名汉族同学家里出现车祸，父母住进了医院，在我的号召下，全班同学都伸出了援助之手，有几名民族同学表现特别突出，一个人就捐出了500元，还到医院帮助这名汉族同学照看他的父母，其行动十分感人，受到全班同学的尊重。作为一名民汉合校学校的班主任老师，就要想尽办法为学生创造搞好团结、共同进步的条件。
当然民汉合校学校的班主任也必须具备其它学校班主任教师具备的条件，在这个基础上再结合民汉合校的实际情况，本班级学生的实际情况进行具体的班级活动安排，只有这样，才能达到建立一个优秀班集体的目的，才能有效提高教育教学质量。
今后在少数民族地区民汉合校和民汉学生混合编班的情况会越来越多，因此应加强对这一方面的研究，要不断总结经验，认真摸索规律，使此项工作取得更大的成效。
一、必须有较高的政策理论水平，在大是大非问题上与党中央和党的方针政策保持高度一致。在民族地区工作，首先要掌握党的民族政策，对如何做好民族工作有一定的策略，因此必须学习好中央和各级党委政府关于民族工作的文件，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观中有关民族问题、民族工作的论述，学习民族发展的历史。在现阶段针对民族分裂主义、非法宗教活动、恐怖活动存在的实际情况，特别要学习好维护祖国统一，维护民族团结的有关内容，在思想上深刻认识做好民族团结工作和维护祖国统一的重要意义，真正做到在实际工作中全面贯彻落实有关民族团结的有关内容、维护祖国统一的有关内容，只有这样才能成为一名合格的班主任。这是一个关键问题，是每一名教师一定要做到，不能有半点的含糊的问题，如果在这一问题上不能站稳立场，就不够做一名人民教师的资格。
二、必须认真学习少数民族语言。现在在提倡学习国语，学校的学生大部分有了一定的汉语基础，在学校使用汉语就能把问题说清楚，学生也能理解，但是由于历史的原因，少数民族群众年龄在35岁以上人员，80%以上不能用汉语进行交流，有时他们的子女要充当翻译 ，才能同汉族教师和群众进行沟通。因此作为一名民汉合校的班主任教师，还要掌握一定的少数民族语言，这样有利于同民族学生家长进行交流，更深入、更全面了解民族学生各方面的情况，做到对学生因材施教，有效提高教育教学质量。我是一个在新疆出生和上学成人、参加工作的教师，对新疆有深厚的感情，同少数民族同志接触较多，也有一些维吾尔族朋友，维吾尔的日常用语基本可以听懂，这样在同维吾尔族家长进行交流时就方便多了。我到他们家中进行家访，他们对我十分热情，我用维语同他们对话，在表情达意方面就比较全面，就能把问题说清楚，对学生的进步起到了较大作用。反之，我们学校有一些教师刚进新疆，是近年来新招收的特岗教师，他们一句维语也不会，因此在同维族学生家长交流时就十分困难，有时就请我去帮忙当翻译，只有这样他才能客观真实的向学生家长反映学生的实际情况，取得家长的配合和支持。我认为在少数民族地区，只有掌握了一定少数民族语言，才能取得少数民族群众的信任和理解。因此我们在强调学习汉语的同时，也要求汉族同志学习一些维吾尔语，特别是对在民汉合校工作的教师，如果掌握了维吾尔语言，就如同如虎添翼，做好各方面的工作就更加得心应手。
三、要了解维吾尔族的生活习惯，尊重他们的生活习惯。维吾尔族信仰伊斯兰教，他们有许多生活方面的禁忌，生活方面的一些习惯也和汉族不一样，因此我们在少数民族地区生活必须了解他们生活中各方面情况，在同他们交往中不要犯他们的禁忌，如洗了手不能将水甩干，不能随地吐痰，子女和晚辈在父母、长辈面前不能抽烟喝酒等，这些都是好的生活习惯，都值得我们学习。据有些资料介绍，维吾尔族沙眼病特别少，主要原因就是他们在洗脸洗手时是用的流动水，因此就少得传染病。懂得维吾尔族的生活习惯并尊重他们的生活习惯，就能得到他们的尊重，也就是说你尊重了别人，别人也就一定会尊重你。我在担任班主任时特别注意这一方面，要求民汉学生互相尊重，互相学习，取长补短。在民汉教师交往中，我也充分注意这一方面，我还有不少维吾尔族朋友，大家在一块就像兄弟姐妹，其乐融融。
四、广泛深入开展民族联谊活动，通过一帮一、结对子等有意义的活动，在青少年幼小的心灵上播下民族团结的种子。民族联谊活动的形式还要不断创新，要做到收到实效。一是要通过做游戏活动，消除民族隔阂，少年儿童的心灵是相通的，有共性的，在一块的时间长了，互相之间就能建立起深厚的感情。二是在排座位时要将民汉学生混合编坐，这样可以使他们接触的机会更多，在学习上可以互相帮助，还可以互学语言，互相解决学习上的疑难问题，这就是一帮一。三是在生活上也鼓励民汉同学之间互相帮助。我所带的班级有一名汉族同学家里出现车祸，父母住进了医院，在我的号召下，全班同学都伸出了援助之手，有几名民族同学表现特别突出，一个人就捐出了500元，还到医院帮助这名汉族同学照看他的父母，其行动十分感人，受到全班同学的尊重。作为一名民汉合校学校的班主任老师，就要想尽办法为学生创造搞好团结、共同进步的条件。
当然民汉合校学校的班主任也必须具备其它学校班主任教师具备的条件，在这个基础上再结合民汉合校的实际情况，本班级学生的实际情况进行具体的班级活动安排，只有这样，才能达到建立一个优秀班集体的目的，才能有效提高教育教学质量。
今后在少数民族地区民汉合校和民汉学生混合编班的情况会越来越多，因此应加强对这一方面的研究，要不断总结经验，认真摸索规律，使此项工作取得更大的成效。