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大学生的价值观正处于逐步形成的阶段，根据实际情况需要对大学生的价值观进行实际认定。认定过程总需要结合每一个人的实际情况，分析每一个人的生活环境、教育水平、社会经济以及其他各种水平的不同，分析人与人之间的关系比较问题情况，不可以盲目的攀比分析。在管理工作中，要以良好的价值观进行积极的引导，建立健康的引导方向，改善大学生的心理状态，提高员工的心理素质水平，从不同方面提升大学生价值意见标准化认识。