论文部分内容阅读
小学数学是学生学好数学的基础阶段,在新课改下,小学数学的教学目的是能提高学生的创新能力和基础运算能力,创新教师的数学教学方法,有利于提高教师的数学教学能力,激发学生对数学学习的兴趣,从而提高数学课堂教学效率。本文先阐明现今小学数学的教学现状,再提出创新小学数学教学的方法。
新课改下小学数学教学方法创新研究
【摘 要】
：
小学数学是学生学好数学的基础阶段,在新课改下,小学数学的教学目的是能提高学生的创新能力和基础运算能力,创新教师的数学教学方法,有利于提高教师的数学教学能力,激发学生
【机 构】
：
贵州省遵义市正安县芙蓉江镇俭坪完小
【出 处】
：
双语学习
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
基于CSR的油船有限元分析中，球扁钢不可以直接进行疲劳及屈曲计算，需将其等效为L型材或T型材。规范要求保证等效前后横剖面面积及惯性矩特性与原球扁钢相同。而且在利用PULS进
较详细地论述了有关气垫船操纵运动的建模方法和过程，给出了仿真流程，并对弗劳德数0．456—1．064、舵角-10°- -20°、风速0kn-25kn、风向0°-360°范围内的回转
现代教育背景下,教学形式越来越多样化,提高教学效率已经成为所有小学教师重点探讨的核心问题。本文结合实践教学经验,就提高小学语文教学效率的方法进行分析,希望通过本文可
提出基于谱直图相似性的纹理图像分割算法,在提出的纹理分割算法中,无需选择种子点。首先通过使用一组滤波器来获取纹理图像的纹理特征,基于空域/频域的表示方法,使用谱直方图作为特征统计,然后利用x2统计特征度量谱直方图之间的相似性,得到初始分割,然后基于形态学骨架化的原理,对区域边界进行精确定位,得到最终的分割结果。实验结果验证了算法的有效性。
一般来说,小学语文的朗读训练是有一定的要求的,要根据教学的课程要求进行具体的实施。但是就小学培智语文来讲,在进行语文朗读训练的时候要对学生进行循序渐进的引导,这是因
课堂提问是一种重要的学习方法,课堂提问可以有效吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,可以及时给老师反馈教学信息,帮助老师调整教学策略。本文就具体实例谈谈课堂提问在小
对受随从力作用的非保守弹性基础矩形薄板，针对由微分－积分方程构成的基本方程和边界条件，建立了以挠度和基础反力为两变量的拟固有频率的广义变分原理，从而为该类问题的近似求解
说明文是以说明为主要表达方式,说明事物的形状、构造、性质、原理、特点、功用、意义等方面的常识。结合说明文的特点,用自述法说明事物、用拐杖法引领思考、用答记者问法分
小学阶段数学教育是帮助小学生学习知识的重要途径,是每一名小学生必不可缺的一门课程。我国教育事业在不断改革创新,小学数学教育教学应顺应当代教育特征,以此才能激发小学
对船舶溢油事故定级很有必要。通过模糊数学的方法，建立船舶溢油事故定级的评判模型，为事故定级评判提供了依据。通过实例，给出了具体的评价过程，证明该方法对于船舶溢油事故定级