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随着教育改革和新课程改革进一步深化,传统的教学方式不能满足素质教育的基本要求,产生了小组合作学习的新教学形式.目前,小组合作学习成为我国现阶段课堂教学的主要组织形式.但研究发现,小学数学教学在小组合作学习中依然存在诸多有待解决的问题,本文就这些问题提出具体的解决对策.
基于小学数学教学合作学习的现状探析
【摘 要】
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随着教育改革和新课程改革进一步深化,传统的教学方式不能满足素质教育的基本要求,产生了小组合作学习的新教学形式.目前,小组合作学习成为我国现阶段课堂教学的主要组织形式
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市同心县实验小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年1期
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