【摘 要】
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苏科版八年级物理第二章《物态变化》涉及的知识点多且零碎,有的知识容易混淆。概念图可以将零碎的知识整合起来的同时还可以在《物态变化》习题和实验的学习中发挥重要作用
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苏科版八年级物理第二章《物态变化》涉及的知识点多且零碎,有的知识容易混淆。概念图可以将零碎的知识整合起来的同时还可以在《物态变化》习题和实验的学习中发挥重要作用。本文举例浅谈概念图在初中物理“物态变化”知识梳理、习题和实验学习中的运用,帮助学生更好地学习《物态变化》这一章。
Su Ke version eighth grade physics chapter “state changes” involves more knowledge and fragmented, and some knowledge easily confused. Concept maps can combine piecemeal knowledge with play an important role in “state change” exercises and experimental learning. This article exemplifies the application of concept map in knowledge sorting, exercises and experimental study of junior middle school physics “change of state ” so as to help students better study the chapter of “state change”.
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