“动态互动”教学模式在中职英语教学中的应用研究——以国际商务专业为例

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“动态互动”教学模式主张在教师所提问题的引导和启发下,通过师生之间、学生之间和学生与教材等教学中介之间的互动,来灵活 选择“以教为主”或“以学为主”的模式,从一定程度上优化提升了“双主”教学模式,也为中职英语课堂的开展提供了新思路。
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在我国的小学教育中,教学的重点是扩大对学生对学科的兴趣,使学生的学习潜能得以激发。在数学教学中,许多教师惯用填鸭式的授课方法,这种教学方式虽然使学生可以记住各种定理和公式,但整体来说,教学效果不够理想。数学教学应当是灵活的、生动的,学生与教师之间的互动应当是丰富的。师生互动,不仅有助于通过教师的“互动学习”来提高教学效果,还可以影响学生在互动过程中的实践和逻辑思维。
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