【摘 要】
：
小学阶段正是学生学习基础知识的关键时期,小学数学科目中会涉及大量的基本定理与基本计算。从基本的点数,到一位数加减法,到两位数加减法以及多位数的加减法;从基本的乘法口
论文部分内容阅读
小学阶段正是学生学习基础知识的关键时期,小学数学科目中会涉及大量的基本定理与基本计算。从基本的点数,到一位数加减法,到两位数加减法以及多位数的加减法;从基本的乘法口诀,到两位数以及多位数的乘除法;还有小数、分数以及百分数等的学习计算,以及数学问题的解决和简单的平面几何知识等。知识点虽然比较多,但是课堂时间却是非常有限的。而且课堂是学生构建知识的主要场所,学生只有充分利用课堂中的每一分和每一秒,才能获得较大的发展。因此,教师要多措并举,创建小学数学高效课堂。
其他文献
本文回顾性的分析了５０例经手术病理证实的肾癌的ＣＴ表现，认为ＣＴ扫描是诊断小肾癌的最佳方法。
研究沉降运动与Ｂｒｏｗｎ运动并存时悬浮粒子的碰并过程，从求解完整的对分布方程出发，已得到了低Ｐｅｃｌｅｔ数与高Ｐｅｃｌｅｔ数下粒子对的形成率，初步说明Ｓｗｉｆｔ与Ｆｒｉｅｄｌａｎｄｅｒ的可加性假设没有根据。在这些工作的基础上，使用内插
乙双吗啉引起血液学损害３例报告刘宪西，彭镕成，孔令瑢，郝允良（第一教学医院）乙双吗啉治疗银屑病具有一定的疗效，但治疗相关性血液学损害，已引起人们的高度重视；近年我们诊治３例，报告如下
本文应用枳实导滞汤治疗山楂胃石２０例，结果表明临床症状消失，Ｘ线复查胃内阴影１８例消失，２例缩小，近期随访未见复发，治愈率９０％，总有效率１００％，认为中药枳实导滞汤治疗山楂胃石效果显著。
目的探讨叙事护理对食管癌化疗患者身心状态的影响。方法将2017年3-10月在某三甲医院肿瘤内科化疗的85例食管癌患者随机分为对照组43例与观察组42例。对照组接受食管癌常规治
摘 要：新课程改革的背景下，核心素养成为课堂教学的重要任务，素质教育不断融入教育活动中，核心素养教育理念随之产生。小学数学作为小学阶段的重要学科，应当加强学生思维能力培养，培养学生核心素养。加强学生核心素养培养可以激发学生学习兴趣，提高学生数学学习能力。因此，小学数学课堂教学中，教师应当创新课堂教学方式，加强课堂指导和引导，培养学生知识应用意识，实现学生核心素养培养。结合小学数学教学，提出几点核心
摘 要：应用题是小学中高年级数学教学的重难点，该时期小学生抽象思维发展不完善，他们以形象认知为主，因此在教学过程中要注意结合学生的认知规律整合教学内容，以形象、直观的方式引导学生通过思考和实践提升数学思维能力。 关键词：应用题;小学数学;解题能力;线段图 到了小学中高年级阶段，应用题增多，很多学生觉得应用题难。其实小学生应用题做得不好大多数是阅读题意过程中理不清已知量和未知量之间的数量关
大学生网络成瘾严重影响了大学生的身心健康发展,本文基于辅导员的视角,对295名大学生进行了关于大学生沉迷网络的问卷调查,以探究造成网络成瘾的原因。
砂浆的性能指标主要包括表观密度、和易性、强度、粘结力、变形性能和耐久性等,其中强度是砂浆重要的性能指标之一。它对砂浆与砌体的粘结力及砌体的稳定性、耐久性等性能有