【摘 要】
：
目的：探讨OSAHS合并分泌性中耳炎的临床治疗途径。方法：将216例OSAHS合并分泌性中耳炎患者随机分为观察组和对照组各108例,观察组采用鼓膜切开术,对照组采用鼓膜置管术。结果：两
论文部分内容阅读
目的：探讨OSAHS合并分泌性中耳炎的临床治疗途径。方法：将216例OSAHS合并分泌性中耳炎患者随机分为观察组和对照组各108例,观察组采用鼓膜切开术,对照组采用鼓膜置管术。结果：两组的总有效率及术后纯音听阈比较均无显著性差异（P〉0.05）。对照组有8例患儿因术后不能配合,于置管6个月后再次手术取管。结论：采用鼓膜切开术治疗OSAHS合并分泌性中耳炎,具有操作简单、风险较低及预后良好等优点,值得临床推广。
其他文献
总体性,是《历史与阶级意识》中的一个基本范畴,是卢卡奇对唯物辩证法和马克思主义的独特见解,更是他一生坚持的重要思想。在这部被西方马克思主义奉为圣经的著作中,无论对资
自从高考扩招以来,高校毕业生逐年增多,大学生就业形势非常严峻,在这种状况下大学毕业生在就业时暴露出的心理问题日益引发社会各界的关注。笔者作为毕业班的辅导员,通过身边
目的：观察内括约肌部分切断对预防及减少嵌顿痔外剥内扎术后疼痛的临床效果。方法：将90例环状嵌顿痔患者随机分为治疗组及对照组，每组各45例。治疗组采用外剥内扎加部分内括约肌
本文指出了《温病条辨》所涉及的几种临床体质类型,并从温病的发生、病变性质、演变过程、治疗及瘥后调理等方面,讨探了《温病条辨》的体质学思想,强调临床诊治温病必须重视
针对目前各高校大学物理实验考核的现状,指出现行考核方法的不足,提出进行多方面考核的想法和实施办法。经过三年的实践教学,结果证明,这些考核方法对提高学生的实验能力和培
在现在这个经济迅速发展,国际交流日趋频繁的年代,英语口语技能已成为交流中必不可少的技能,占据越来越重要的地位。因此,口语教学面临着前所未有的挑战,我们必须寻求新的教
大学英语的教学目标是要依托计算机网络技术,建立以学习者为中心的个性化的教学模式,培养学生自主学习、终身学习的能力。这一目标的实现需要为学生的自主学习创建适宜的学习
造林营林工作是一项兼具经济效益和生态效益的综合型工作,应用更为优化的林业造林方法有助于在提升经济效益的同时实现生态环境的保护。本文着重探讨了适宜的造林方法的应用,
随着时间的推移,陶渊明创造的“桃花源”意象逐渐内化为人的一种集体无意识,形成了一个“桃花源”原型,对后世作家的创作产生了深远的影响。面对社会转型期的媚俗投降,张炜在
2004年12月12日,余杭区教育局举行2005年中考改革新闻发布会,正式公布了《2005年初中毕业考试与高中招生制度改革实施方案》和《2005年初中毕业生综合素质评价办法》,余杭区2