【摘 要】
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高等学校的总任务是为社会主义建设培养和输送德、智、体全面发展的专门人才。学校班级组织管理工作必须紧紧围绕学校的总任务来进行。班主任作为班级组织的管理者,要运用集
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高等学校的总任务是为社会主义建设培养和输送德、智、体全面发展的专门人才。学校班级组织管理工作必须紧紧围绕学校的总任务来进行。班主任作为班级组织的管理者,要运用集体教育的力量和科学的教育方法,优化班级育人环境,并促使良好班风形成,以确保学校教育任务的完成。因此班风建设是班主任工作的一项重要内容。本文结合笔者对公共关系理论的认识和班主任工作实践,谈谈公共关系与班风建设。
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