【摘 要】
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学教方案是在信息技术发生重大变革时,而引起人与人交流变化导致教学模式由传统的教师主讲变成以学生为主体,体现自主、合作、探究的学案导学的产物,是教师进行教学活动的重
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学教方案是在信息技术发生重大变革时,而引起人与人交流变化导致教学模式由传统的教师主讲变成以学生为主体,体现自主、合作、探究的学案导学的产物,是教师进行教学活动的重要扶手,本文通过对本人在平常教学中所积累的经验进行分析,得出使用学教方案进行教学活动时要注意教学不能拘于一定的模式,对学案的设计和使用要结合教材更要超出教材,最后探讨教学过程中的一些注意事项。
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