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从教这些年,听了不少公开课,我总认为这些课都是教师经过精心准备、反复试讲,并不断接受来自各方面的修改意见。最后上台表演,整个教学活动,看似很规范,很完美.精雕细刻。无懈可击,但我总感觉是各种模式的翻版,如出一筹。导致这种客观现实的原因,笔者认为是长期以来语文教育对教学个性的排斥,是语文教师对权威的肓从和轻信,以致我们的语文公开课多了规范化、模式化,少了质朴、真实和自然。