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认知作为一个循序渐进的过程,许多学生难以在较短的学习时间内保证自身的作文水准达到理想水平.所以为了提高学生的作文质量,我们需要引导学生做好写作学习,最终提高自身的写作质量.
浅谈小学生英语写作中的问题与教学措施
【摘 要】
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认知作为一个循序渐进的过程,许多学生难以在较短的学习时间内保证自身的作文水准达到理想水平.所以为了提高学生的作文质量,我们需要引导学生做好写作学习,最终提高自身的写
【机 构】
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甘肃省成县黄渚学校,甘肃 成县
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年48期
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