门诊健康教育及心理护理对冠心病患者生活质量的影响研究

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目的:探究门诊健康教育及心理护理对冠心病患者生活质量的影响.方法:选取我院2018年3月~2019年3月收治的44例冠心病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组.对照组患者实施一般护理,观察组患者在一般护理基础上实施门诊健康教育及心理护理.比较两组患者的生活质量改善情况.结果:门诊健康教育及心理护理干预后,观察组患者的生活质量评分明显高于对照组,差异具有统计学意义,(P<0.05).结论:对冠心病患者实施门诊健康教育及心理护理,能够有效的改善冠心病患者的生活质量,值得在临床上进行广泛的推广.
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